Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie w składzie następującym: Przewodniczący sędzia WSA Artur Kot, Sędziowie sędzia WSA Cezary Kosterna (sprawozdawca), sędzia WSA Jarosław Trelka, Protokolant referent stażysta Grażyna Wojda, po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 8 lutego 2017 r. sprawy ze skargi Fundacji [...] z siedzibą w W. na interpretację indywidualną Ministra Finansów z dnia 20 sierpnia 2015 r. nr IPPP3/4512-420/15-2/ISZ w przedmiocie podatku od towarów i usług 1) uchyla zaskarżoną interpretację indywidualną w części uznającej za nieprawidłowe stanowisko skarżącej dotyczące zwolnienia od podatku usług dodatkowych, tj. usługi wydawania dodatkowych zaświadczeń i występowania o wystawienie duplikatu certyfikatu, 2) w pozostałej części skargę oddala, 3) zasądza od Ministra Rozwoju i Finansów na rzecz Fundacji [...] z siedzibą w W. kwotę 457 zł (słownie: czterysta pięćdziesiąt siedem złotych) tytułem zwrotu kosztów postępowania sądowego.
Na podstawie art. 14b § 1 i §6 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. Ordynacja podatkowa Dyrektor Izby Skarbowej w W. działający w imieniu Ministra Finansów w zaskarżonej interpretacji stwierdził, że stanowisko F., przedstawione we wniosku z dnia 18 maja 2015 r. o wydanie interpretacji przepisów prawa podatkowego dotyczącej podatku od towarów i usług w zakresie zwolnienia od podatku świadczonych usług edukacji, ustalenia miejsca świadczenia czynności wykonywanych przez zagranicznego kontrahenta na rzecz Fundacji było nieprawidłowe w zakresie:
1) Zwolnienia od podatku usług dodatkowych do egzaminów z języka angielskiego, to jest usług wydawania osobom zdającym egzamin dodatkowych zaświadczeń o zdanym egzaminie i występowaniu do organizacji o wystawianie duplikatów certyfikatów,
2) Zwolnienia od podatku szkoleń opisanych w pkt III 1-2 stanu faktycznego (szkolenia dla nauczycieli i dyrektorów szkół oraz kadry akademickiej oraz szkolenia mające na celu doskonalenie różnorakich umiejętności miękkich;
3) Zwolnienia od podatku dla działalności opisanej w pkt III.4 stanu faktycznego (działalności podejmowanej w ramach programu Aktywna Społeczność);
4) Pytania oznaczonego we wniosku numerem 9 (zaświadczenia na rzecz specjalistów zapraszanych przez Fundację do działalności projektowej opisanej w pkt III. 5 stanu faktycznego).
Organ na wstępie interpretacji przywołał stan faktyczny przedstawiony we wniosku o interpretacje indywidualną.
F. (dalej Fundacja) została powołana dla budowania wzajemnie korzystnych relacji pomiędzy mieszkańcami Zjednoczonego Królestwa i Polski oraz dla umocnienia świadomości brytyjskich rozwiązań kreatywnych i osiągnięć.
Statut Fundacji przewiduje, że Fundacja może prowadzić działalność gospodarczą wyłącznie w celu zgromadzenia funduszy niezbędnych do realizacji jej celów statutowych, m.in. w zakresie usług edukacyjnych. Według statutu, dochody i majątek Fundacji bez względu na ich pochodzenie zostaną przeznaczone na realizację celów Fundacji, w tym na wsparcie organizacji ustanowionych na świecie do takich samych lub podobnych celów.
Fundacja nie jest podmiotem wpisanym do rejestru instytucji kultury, w rozumieniu przepisów o organizowaniu i prowadzeniu działalności kulturalnej.
Fundacja zarejestrowała w W. i K. po jednej niepublicznej placówce kształcenia ustawicznego i niepublicznej placówce oświatowo-wychowawczej (dalej niepubliczne placówki Fundacji).
Zakresem działalności niepublicznych placówek kształcenia ustawicznego jest prowadzenie kursów języka angielskiego, egzaminów z języka angielskiego, egzaminów niejęzykowych (mających na celu nabywanie, uzupełnianie i doskonalenie umiejętności oraz kwalifikacji zawodowych, społecznych i osobistych lub wiedzy ogólnej w zakresie wynikającym z potrzeb społecznych, tj. danego środowiska czy lokalnego rynku pracy, w szczególności egzaminy promowane przez organizacje brytyjskie lub brytyjskie egzaminy szkolne) oraz innych programów edukacyjnych o charakterze ogólnym i specjalistycznym (np. seminariów, konferencji, warsztatów i szkoleń) mających na celu nabywanie, uzupełnianie i doskonalenie umiejętności zawodowych oraz kwalifikacji zawodowych, społecznych i osobistych lub wiedzy ogólnej, w tym rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji czasu wolnego, w zakresie wynikającym z potrzeb społecznych (danego środowiska czy lokalnego rynku pracy). Zakresem działalności niepublicznych Placówek oświatowo-wychowawczych zarejestrowanych przez Fundację jest natomiast prowadzenie kursów języka angielskiego, egzaminów z języka angielskiego oraz egzaminów niejęzykowych (np. szkolnych, w szczególności brytyjskich egzaminów szkolnych), a także innych programów edukacyjnych (np. seminariów, konferencji, warsztatów i szkoleń) o charakterze ogólnym i specjalistycznym mających na celu kształcenie i wychowanie dzieci i młodzieży, w tym rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji czasu wolnego (np. obozy, kolonie, zimowiska), w zakresie wynikającym z potrzeb społecznych.